개강까지 살아남는 카페인 가이드 
이수연 이희진 강경지
디자인의 일관성을 아직까지 지키기가 어려웠던것으로 보임
맨 마지막 보다는 마지막 직전의 포스터가 더 시각적으로 효과적으로 보임 
시각적 디자인의 수준을 지키는 방법을 향후 더 고민해서 작업할것 



생리하는 사람들

권지엽 김성경 배다영

웹사이트 
http://periodpeople.cafe24.com/periodpeople/


접근 방법이 논리 적임. 

자가 테스트의 웹사이트를 구현해서 설득력 있게 접근한 점이 좋음 

테스트를 구체적으로 진행한것이 좋음 

발표할때 동영상이나 웹사이트를 효과적으로 프리젠테이션에 넣어 보여주는 발표 방법을 고민해야 함 




파파

배유정 김수빈 구자영

파파 인스타그램 : https://www.instagram.com/fafa_friendly/

파파 페이스북 : https://www.facebook.com/friendlyfafa

주제와 밀접한 인포그래픽 위주의 카드 뉴스등을 충실히 작업하고 직접 캠페인을 벌인데 의의가 있다고 생각함 
다양한 SNS 의 기능을 이용하는것도 좋았음 
직접 소방관을 다룬 감동적인 영상도 좋았음. 캠페인 결과를 보여주는것도 좋았음 



힙립 

데이터 시각화를 효과적으로 사이트로 구현한 것이 좋았음 

힙합음악의 시각화에 대하여 사이트를 매체하고 하고 인터렉티브 하게 구현할수 있었던것이 흥미로움 

사이트를 설명할때 사이트를 클릭한 캡쳐 동영상등을 이용하는 방법등을 발표할때 고민해볼것 


꿀숙

강지아 박현선 조은아

챗봇을 가상으로 설정하여 플러스 친구에 페이지(꿀숙이 검색)를 설정하고 다양한 정보와 영상을 시도한점이 흥미로움 

엄마들의 대상으로 테스트하고 수면질의 개선이 이루어졌음을 검증한것이 좋았음 

컨텐츠 영상(호흡이 아직도 긴감이... 조금더 타이트하게 편집해 놓으면 좋을것 같음)과 컨셉영상까지 완성도 있게 잘 마무리가 되었음 




Be! 영메이커 눈송쌤 

이해와 한나영 김다은 김진형, 고희진 선생님 

선생님들과 협업이 쉽지 않았을텐데 한학기 동안 고생 많이 했음. 

초등생이 관심이 있어하는 미디어로 접근하고 생각을 전환시켜주는 시도도 흥미로왔음 

영상 작업을 위해서 자세한 스토리보드를 구체적으로 작업한것이 좋았음

유투브 구독채널 페이지의 디자인이 필요. 

유투브 채널 

https://www.youtube.com/channel/UCIaODB4qES_x8cWOOZjeX0g




posted by jisunlee

여기에 팀별로 댓글을 달아 기말과제를 제출해 주세요. 



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여기에 댓글을 달아서 과제를 제출해주세요~

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여기에 댓글을 달아서 과제를 제출해 주세요. 

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팀별로 여기에 댓글을 달아서 과제를 제출해 주세요. 

posted by jisunlee

여기에 댓글 달아서 제출해주세요. 

posted by jisunlee

팀별 과제를 여기에 댓글로 달아서 제출해주세요~

posted by jisunlee

여기에 팀별로 댓글을 달아서 과제를 제출해주세요. 

학과회의가 12시부터 1시까지에 잡혀서 수업을 9시 30분으로 당겨서 진행하고자 합니다. 

널리 양해부탁드려요~

댓글달린 먼저 온 팀부터 팀별 크리틱 진행후에 강의를 진행하도록 하겠습니다. 

낼봐용~ 

posted by jisunlee

카페인 가이드 

강경지, 이수연, 이희선

카페인 관련 로데이타를 수집하는 과정과 주제를 도출하기 과정까지가 체계적 

카페인 섭취 가이드에서 원하는 사람들의 니즈를 파악하기 위한 리서치를 추가요망

대학생이라는 타겟을 위한 카페인 섭취 상황을 면밀히 조사하고 원하는 가이드를 제공하는 것을 목표로 설정  


소방관

구자영 김수빈 배유정

발표자료에서 리서치를 정보디자인으로 잘 정리해서 발표 

소방관 인식개선을 위한 체계적인 리서치와 접근 논리가 창의적이며 구체적임

소방관을 인식을 개선을 위한 실천적 행위로써의 시민이 행동가능한 제안을 위한 리서치 추가 


메이커교육
김다은, 이혜와, 한나영, 고희진 / 김진형 선생님
설문의 규모가 커서 객관적 데이타로 추출이 가능하였음. 니즈로부터 시작한 논리전개가 좋음 
"만들면서 배우고 공유하는" 이라는 것을 추가하여 디지털 리터러시를 강화하여 공유문화 확산을 통해 메이커 운동전개라는 구조에서 
메이커 관점을 좀더 강조하면 좋을것같음.
영상 콘텐츠로 접근하는 캠페인성 영상을 조사하여 유투브 영상을 소구하는 관점의 초등생의 리서치 추가 및 스토리보드 개발 필요


생리인식

권지엽 김성경 배다영

생리용품의 다양한 관점의 리서치와 체계적인 논리구조를 훌륭히 갖춤. 

정보디자인 리서치 결과를 다양한 그래프를 충분히 활용하여 설명함.

생리 인식 개선을 위한 구체적인 방법을 제시하여 좋았음. 이후 이에 대한 리서치 추가. 


힙합

김지인 류호정 임현진

힙합 정서라는 주제의 정보디자인 논리의 전개가 시각적으로 흥미로웠음

힙합이라는 화려한 컨텐츠의 시각적 표현 방법에서 창의적 접근에 대한 고민을 좀더 진행해 볼것

결과 그래프이외에 근거에 대한 접근을 허용하는것을 고려해 볼것 


갱년기

강지아 박현선 조은아 

갱년기를 엄마와 자녀의 두가지 관점을 다 다룬것이 좋고 데이터의 추출과 논리의 전계가 체계적이어서 좋았음 

다양한 시각화 그래프로 발견점에 대한 인사이트를 제시하는것이 좋았음 

챗봇 구현이 어려울수 있으니 미리 조사해 보고 결정할것 


posted by jisunlee

원하는 순서를 먼저 올린 팀에게 순서 우선권 부여. 

댓글로 팀의 중간발표를 올려주세요. 


posted by jisunlee

오늘은 그래프를 그리는 다양한 방법에 대한 강의를 진행하였습니다. 

다음주에는 현재까지 진행된 리서치와 아이디어에 대한 타겟 사용자를 정하시고

타겟 사용자가 원하는 것(Needs)를 정의하시고

사용자에게 전달하고자 하는 데이터나 정보

그리고 이러한 디자인을 효율적으로 전달하기 위한 효율적인 커뮤니케이션 수단을 리서치해서 가져오시기 바랍니다. 

다음주 7주차 크리틱이후에 8주차는 중간 발표로 상호 평가로 진행됩니다. 

중간발표를 고려해서 준비해주세요. 

- 정보디자인 목적, 타겟 사용자가 누구? 

- 사용자가 어떤 결과를 얻기를 바라는지

- 데이터 수집 내용

- 데이터의 분석 내용

- 시각적 표현 방법 레퍼런스 (내용적으로 참고한것, 디자인적으로 참고한것 )

- 정보디자인 커뮤니케이션 채널 계획 (어떻게? 어떤 미디어를 이용해서?)

참고

https://www.behance.net/search?field=50&content=projects&sort=featured_date&time=week


TED 한스로슬링 강의를 시간내어서 보시기 바랍니다. 

https://www.ted.com/speakers/hans_rosling 


아래에 과제가 있습니다. 

http://visualcommunication.tistory.com/1802


여기에 개인 과제와 팀 과제를 댓글로 달아서 제출해 주세요. 

posted by jisunlee

4월 3일 5주차 과제공지 입니다. 

오늘 수업시간에 그래프에 대해서 일부 배웠습니다. 

다음시간에는 지난 과제에서 그렸던것 이외의 그래프를 그리도록 해보시기 바랍니다. 

특히 관계시각화인 스캐터 플롯 그래프를 그리는것을 시도해 보시기 바랍니다. 

다음주까지는 팀별로 주제를 분명히 정하는 단계로 정보를 보기를 원하는 사용자를 정하고 이들이 어떤 정보를 왜 보기를 원하는지를 정해보시기 바랍니다. 

그리고 이러한 정보를 제공하기 위해서 필요한 추가 데이터 리서치를 진행하여 주세요. 

기존과 마찬가지로 데이터를 수집하고 정렬, 재배열, 관계 맺기등을 해보시고, 그래프를 그리면서 인사이트를 얻도록 시도해보시기 바랍니다. 


사람들은 어떤걸 보기 원하고 알기 원할까요? 

그리고 사람들이 알지 못했던것, 기대 이상 것을 전달하기 위해서 우리는 어떤 주제를 정해야 할까요? 그런 데이터나 정보가 수집 되었나요? 


팀별로 댓글로 달아서 제출해주세요. 

개인별로도 매주 개인이 진행한것을 업데이트 해주세요. 


개인과제로는 이 수업을 듣는 학생들의 개인 블로그를 둘러보시고 이중에 가장 잘 운영하고 있는 학생의 블로그를 추천해 주시고 왜 그런지 이 포스트에 짧은 댓글로 알려주세요. 

posted by jisunlee

디미컨 팀 빌딩

소방 : 배유정 구자영 김수빈

생리대:  배다영 권지엽 김성경

대중가요: 김지인 임현진 ?

불면증 조은아 강지아 박현선

카페인 : 강경지 ? ? 

교육 : 한나영 이혜와 김다은 고희진 김진형


TBD 류호정 이수연 이희선


다음주 개인과제는 조나단 해리스의 프로젝트를 살펴보고 이중에 흥미로운 프로젝트를 고르고 왜 그런지 문장으로 정리해서 본인 블로그에 올리기. 

http://number27.org/works


팀별 과제는 slack에 프로젝트를 생성하고 교수 초대 sun.neofuture@gmail.com 슬랙을 잘 쓰기 위한 방법을 팀별로 스터디 할것

팀별로 정해진 범위의 데이터 리서치를 실시하고 수집된 데이타를 통합하여 정리. 정리된 데이터를 간단한 그래프로 그리면서 데이터간의 패턴을 발견하는것을 시도해 보기 

데이터의 패턴 및 인사이트를 정리

 

posted by jisunlee

각각의 내용을 보시고 20분까지 투표를 완료해주세요. 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfMpkLlpVihzOOzDSLZd_XHkaxPGgGMLEJWCQwshuszP1-43Q/viewform?usp=sf_link

posted by jisunlee

강의노트를 함께 작성해주세요. 


https://docs.google.com/document/d/1RTB5vzfxj9_p2ovKq4zyqcBFL3Q1t2H8hCjH1wBbgi8/edit?usp=sharing

posted by jisunlee

3주차 과제 공지 합니다

수업시간의 공지내용대로 개인별로 데이터 수집과정을 더 진행합니다. 

데이터와 정보를 구분하여 주세요. 

데이터 수집, 배열하기, 재배열하기, 관계맺기를 시도하여 보세요. 

개인별로 여기에 댓글로 올려주시면 미리 구글폼을 만들어서 팀빌딩을 위한 투표를 실시하겠습니다. 

과제 종료는 수업시작 1시간전인 9시까지 입니다. 

posted by jisunlee

https://docs.google.com/document/d/1aTSOtx9tk8Zhr4enMnM3r391KzqPw4AC7ctqbzlyNQg/edit?usp=sharing

posted by jisunlee

2주차에는 DIKW의 정의와 

데이터시각화, 정보시각화, 정보디자인(정보형/설득형 메시지)에 대해서 알아보았습니다. 

https://docs.google.com/document/d/1ZqT5pkLvsDLO7PBMXe9Dqrql8Scuishm9rQkOd0FneQ/edit?usp=sharing


다음주까지의 과제는 자신이 관심있어하는 데이터를 수집하여오고 

수집한 데이터를 왜 수집하게 되었는지, 수집한 데이터에서의 흥미로운 점은 무엇인지를 조사해오시기 바랍니다. 

데이터 수집에서 중요한 것은 정보가 아닌 데이터를 수집해야 하는것입니다. 

따라서 신문에 나온 그래프등은 정보로 간주되어 데이터 수집에 해당되지 않습니다. 

다음주에는 이를 바탕으로 팀이 짜여질 예정입니다. 

과제를 슬라이드 쉐어에 올리고 이 링크를 댓글로 제출하시기 바랍니다. 

개인블로그에도 과제를 임베디드로 넣어놓으시기 바랍니다. 지속적으로 개인 블로그를 모든 과정을 기록하고 인사이트를 정리하는 용도록 활용하시기 바랍니다. 

아래의 웹사이트를 참고하시기 바랍니다. Research 과정부터를 보면 모든 작업내용을 정리해서 올려놓은것을 보실수 있습니다. 

http://geunbae-lee.com/grocery.html

Wix로 블로그로 만드신분들은 제한적일수 있으므로 워드프레스 등으로 개인포트폴리오 사이트 형태로 운영하는것을 고려해 보기 바랍니다. 

posted by jisunlee

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